Mudanças entre as edições de "Mensagens Personalizadas"

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As mensagens personalizadas são mensagens criadas com o objetivo de informar/comunicar o aluno, em alguns documentos emitidos pelo sistema '''Giz'''.
  
  
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:*No cadastro de '''Mensagens Personalizadas''' é que o usuário cria as condições para filtrar os alunos na '''impressão do boletim escolar'''.
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:*Neste cadastro são determinadas as condições variáveis, que filtrarão os alunos (contidos nestas condições), que terão em seus boletins mensagens informativas específicas, como: '''O aluno precisa melhorar o comportamento''', '''Neste período o aluno não obteve ocorrências pedagógicas''', etc.
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::*Estas mensagens são disponibilizadas na '''impressão do boletim escolar''', em: [http://gestaoescolar.aix.com.br/index.php?title=Boletim#Boletim_Personalizado '''Relatório Oficiais | Boletim | Folha Solta | Personalizado'''] e deverão ter o campo de impressão determinado no '''layout personalizado''' (objeto tipo '''Memorando''') do boletim escolar, para que possam aparecer na geração de impressão do mesmo.
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'''Importante''': Para colocar o '''campo de Mensagem Personalizada''' no '''layout''' do '''boletim personalizado''' entre em contato com o '''Suporte da AIX Sistemas'''.
  
  
 
==Aba Registro==
 
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:*É onde são cadastradas as condições das mensagens.
  
  
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::*'''Variáveis para condição:''' São os campos das tabelas ou campos personalizados cadastrados. Na tela há uma legenda identificando todas as variáveis que podem ser usadas nas condições.
 
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:*O valor são conteúdos utilizados para serem comparados na expressão. Valores do tipo texto exemplo: "Aprovado" deverão estar entre aspas duplas ou simples. Alguns exemplos das condições:
 
  
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===Código:===
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:*O código é determinado automaticamente pelo sistema quando um registro é incluído.
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:*É o campo onde a '''variável''' que será usada na mensagem deve ser informada.
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::*'''Variáveis para condição:''' São os campos das tabelas do sistema, que podem ser usados para determinar uma condição, que informará no '''Boletim Escolar''' uma mensagem para o aluno.
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::*Veja na '''Legenda para as condições''' todas as variáveis que podem ser usadas nas condições.
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===Descrição da Mensagem:===
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::*Neste campo é colocada a mensagem relativa à condição que será utilizada.
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===Condição/Valor/Descrição da Mensagem===
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::*Os valores são conteúdos utilizados para serem comparados na expressão. Valores do tipo texto (exemplo: "Aprovado") deverão estar entre aspas duplas ou simples.
  
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:::*'''Condição \ Valor                    Descrição da Mensagem'''
 
  
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====Exemplos de Condições:====
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:::|QOP| > 0                        O Aluno obteve |QOP| ocorrências pedagógicas.
 
  
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:::|SA|=  "Reprovado"            O aluno não foi aprovado para a próxima série.
 
  
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:::|QOP| > 0 - O Aluno obteve |QOP| ocorrências pedagógicas.
 
   
 
   
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:::|NC|>60 AND NC|<=75        O aluno precisa melhorar o comportamento.  
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:::|SA|= "Reprovado" - O aluno não foi aprovado para a próxima série.  
  
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:::|NC|>60 AND NC|<=75 - O aluno precisa melhorar o comportamento.  
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:::|SA|="D"                          O aluno fará prova final.
 
  
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:::|SA|="D" - O aluno fará prova final.
 
   
 
   
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:::|SA|='Aprovado'                 O aluno foi aprovado para a próxima serie.
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:::|SA|='Aprovado' - O aluno foi aprovado para a próxima série.
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:::|QOP|=0                           Neste período o aluno não obteve ocorrências pedagógicas.
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:::|QOP|=0 - Neste período o aluno não obteve ocorrências pedagógicas.
 
   
 
   
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:::|QNA|>0 - Caso julgue necessário, o responsável poderá marcar um horário com o coordenador.
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:::|NC|=100 - Neste período o aluno não obteve ocorrências disciplinares
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'''Observação:''' As legendas |N|, |F| e |I| terão efeito se o filtro da etapa de mensagem estiver selecionada na tela [http://gestaoescolar.aix.com.br/index.php?title=Boletim#Boletim_Personalizado '''Boletim | Personalizado'''].
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:::|QNA|>0                          Caso julgue necessário, o responsável poderá marcar um horário com o coordenador.
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=====Campos Limites:=====
  
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:::|NC|=100                          Neste período o aluno não obteve ocorrências disciplinares
 
  
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::*Os campos limites '''Superior''' e '''Inferior''' devem ser informados nesta tela, para que as condições abaixo indicadas, sejam consideradas na determinação da mensagem que será impressa para os alunos dentro destes limites de notas.
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'''Observação:''' As legendas |N|, |F| e |I| terão efeito se o filtro da etapa de mensagem estiver selecionada na tela [[Boletim]] '''| Personalizado'''.
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:::|QNALS|: Quantidade de notas acima do limite superior
  
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:::|QNALI|: Quantidade de notas abaixo do limite inferior
  
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:*Para que as mensagens personalizadas sejam emitidas no boletim, é necessário fazer alguns procedimentos após os cadastros das mensagens:
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:::|QNALE|: Quantidade de notas entre os limites
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:*Entrar no''' layout''' do '''Boletim personalizado''' e incluir um objeto memorando, relacionando o objeto ao campo mensagem por aluno. Entre em contato com o Suporte da AIX para a realização desse procedimento.
 
  
  
 
==Aba Geral==
 
==Aba Geral==
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:*Esta tela apresenta as condições cadastradas.
  
  
 
::[[Image:sec_img_077a.jpg]]
 
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==Relatório==
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Edição atual tal como às 10h10min de 1 de fevereiro de 2018


As mensagens personalizadas são mensagens criadas com o objetivo de informar/comunicar o aluno, em alguns documentos emitidos pelo sistema Giz. 


Disponível somente no Sistema Giz Escola


  • Neste cadastro são determinadas as condições variáveis, que filtrarão os alunos (contidos nestas condições), que terão em seus boletins mensagens informativas específicas, como: O aluno precisa melhorar o comportamento, Neste período o aluno não obteve ocorrências pedagógicas, etc.


  • Estas mensagens são disponibilizadas na impressão do boletim escolar, em: Relatório Oficiais | Boletim | Folha Solta | Personalizado e deverão ter o campo de impressão determinado no layout personalizado (objeto tipo Memorando) do boletim escolar, para que possam aparecer na geração de impressão do mesmo.


Importante: Para colocar o campo de Mensagem Personalizada no layout do boletim personalizado entre em contato com o Suporte da AIX Sistemas.


Aba Registro

  • É onde são cadastradas as condições das mensagens.


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Código:

  • O código é determinado automaticamente pelo sistema quando um registro é incluído.


Condição:

  • É o campo onde a variável que será usada na mensagem deve ser informada.


  • Variáveis para condição: São os campos das tabelas do sistema, que podem ser usados para determinar uma condição, que informará no Boletim Escolar uma mensagem para o aluno.


  • Veja na Legenda para as condições todas as variáveis que podem ser usadas nas condições.


Descrição da Mensagem:

  • Neste campo é colocada a mensagem relativa à condição que será utilizada.


Condição/Valor/Descrição da Mensagem

  • Os valores são conteúdos utilizados para serem comparados na expressão. Valores do tipo texto (exemplo: "Aprovado") deverão estar entre aspas duplas ou simples.


Exemplos de Condições:

|QOP| > 0 - O Aluno obteve |QOP| ocorrências pedagógicas.
|SA|= "Reprovado" - O aluno não foi aprovado para a próxima série.
|NC|>60 AND NC|<=75 - O aluno precisa melhorar o comportamento.
|SA|="D" - O aluno fará prova final.
|SA|='Aprovado' - O aluno foi aprovado para a próxima série.
|QOP|=0 - Neste período o aluno não obteve ocorrências pedagógicas.
|QNA|>0 - Caso julgue necessário, o responsável poderá marcar um horário com o coordenador.
|NC|=100 - Neste período o aluno não obteve ocorrências disciplinares


Observação: As legendas |N|, |F| e |I| terão efeito se o filtro da etapa de mensagem estiver selecionada na tela Boletim | Personalizado.


Campos Limites:
  • Os campos limites Superior e Inferior devem ser informados nesta tela, para que as condições abaixo indicadas, sejam consideradas na determinação da mensagem que será impressa para os alunos dentro destes limites de notas.


|QNALS|: Quantidade de notas acima do limite superior
|QNALI|: Quantidade de notas abaixo do limite inferior
|QNALE|: Quantidade de notas entre os limites


Aba Geral

  • Esta tela apresenta as condições cadastradas.


Sec img 077a.jpg


Relatório

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